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常态信息化教学背景下微课应用的思考
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摘要
微课渐渐成为了教育教学改革研究的新热点,由于微课的短小精悍,应用的灵活多样,全开放共享等特点,受到了广大教育工作者的大力追捧。但是微课作为信息化教学常态化的使用,在实践应用中还存在许多问题值得探讨,本文总结了笔者作为一线教师的一些思考。
作者
乌亮
机构地区
大连市经济贸易学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期35-35,共1页
关键词
微课
应用现状
评价方式
教学设计
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第6期
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