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常态信息化教学背景下微课应用的思考

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摘要 微课渐渐成为了教育教学改革研究的新热点,由于微课的短小精悍,应用的灵活多样,全开放共享等特点,受到了广大教育工作者的大力追捧。但是微课作为信息化教学常态化的使用,在实践应用中还存在许多问题值得探讨,本文总结了笔者作为一线教师的一些思考。
作者 乌亮
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期35-35,共1页
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