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《认识时间》教学设计

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摘要 教学内容:人教版小学数学=年级上册第91页例1和92页例2的相关内容 教材分析:《认识时间》人教版小学数学二年级上册第七单元的教学内容。二年级的学生已经初步认识了钟面,能认读整时时间,对时间也有了一定的感性认识。在此基础上。要求学生进一步认识钟面,认识时间单位时、分等。这节课我们继续学习《认识时间》,掌握更多有关时间的知识,而时间单位具有抽象性,时间进率有复杂性,低年级的孩子掌握这些知识还有一定的难度。因此教材注意通过直观,帮助学生获得感性认识,并注意联系学生的生活实际.便于学生接受。这部分知识学习之后,将为学习年、月、日的知识打下基础,养成遵循时间和珍惜时间的良好习惯有着重要的作用。
作者 顾秀娟
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期39-40,共2页
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