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如何使用3S式英语教学策略培养初中生的英语听说能力
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摘要
随着新课程改革的不断推进,初中英语教学中,教师越来越注重学生听说能力的培养。英语听说能力对学生跨文化交流有重要意义,实际教学中,教师可以借助3S式英语教学策略来提升学生的英语听说能力。本文简要阐述了3S式英语教学策略的基本概念以及教学意义,然后结合初中英语教学实际,探讨教师如何使用3S式英语教学策略培养学生英语听说能力。
作者
蒋旭东
机构地区
庄河市第五初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期52-52,共1页
关键词
3S式英语教学策略
初中英语
听说能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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