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如何使用3S式英语教学策略培养初中生的英语听说能力

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摘要 随着新课程改革的不断推进,初中英语教学中,教师越来越注重学生听说能力的培养。英语听说能力对学生跨文化交流有重要意义,实际教学中,教师可以借助3S式英语教学策略来提升学生的英语听说能力。本文简要阐述了3S式英语教学策略的基本概念以及教学意义,然后结合初中英语教学实际,探讨教师如何使用3S式英语教学策略培养学生英语听说能力。
作者 蒋旭东
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期52-52,共1页
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