“筑梦引航”——名课程团队建设初探
摘要
加强师资队伍建设，构建一支“名师引航、团队推进、结构合理、专兼结合”的“双师型”教师队伍，是职业院校教学管理工作中至关重要的内容。
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1高翠英.班主任——学生的引航人[J].21世纪中学生作文（初中教师适用）,2009(3):71-72.
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2林碧霞.主题班会——为学生的人生引航[J].科技资讯,2014,12(28):211-211. 被引量：1
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3邹海威.“趣”字开路,“导”字引航[J].学周刊（下旬）,2016(1):234-234.
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4沙静.给我一个班,就给我一个成长的机会[J].小学时代（教育研究）,2014,0(15):16-16.
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5邱君实,董一群.我的数学老师[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2009(3):35-36.
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6熊建峰.骨干教师要自我研修[J].师资建设,2014,0(11):52-54.
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7陈义慧.浅谈办学理念的确立与校长专业化发展[J].小学教学参考（综合版）,2009(5):4-5.
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8苏升军,孙莉枚.于信念中成长[J].新课程（小学）,2009(12):1-1.
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9钟晴伟.新媒体背景下教师角色定位研究[J].兰州教育学院学报,2016,32(11):113-114. 被引量：5
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10高启山.农村学校综合实践活动课程出路在何方?[J].河北教育（教学版）,2007(5):4-5.
