期刊文献+

浅析小学数学中高段复习课教学新思维

下载PDF
导出
摘要 小学数学整理与复习课不是对已学数学知识内容的简单重复,它是对学生学过的知识内容进行更高层次的再学习,它更多地是一个加深理解知识,扩大知识联系,进一步提高知识掌握水平,提高知识应用能力和技能的过程。小学数学复习课要突出自主性,体现灵活性,注重针对性,训练综合性。
作者 曾伟
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期135-135,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部