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浅析问题教学在初中历史课堂中的运用
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摘要
近些年,随着素质教学的不断深入,有关学生理解能力上的培养,也逐渐成了老师的教学重点。在初中历史的学习中,这一点更为明显。所以,在当下的历史教学背景中,引入问题教学的手法,可以有效的帮助老师改善课堂教学环境,激发学生的学习兴趣。
作者
官玲
机构地区
四川省宜宾市第四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期141-141,共1页
关键词
问题教学
初中历史
应用策略
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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