期刊文献+

围绕主题拓展学生数学思维——小学数学拓展课程建设与研究

下载PDF
导出
摘要 主题复习课是以学生为中心,通过某一特定主题拓展学生知识面,提高数学思维方式的实践课堂。教学的主要目标是通过拓展学生数学知识程度培养他们的数学思维。目前我国主题拓展课程的发展还不是十分完善,需要长期不断的探索和完善。本文主要阐述了小学数学拓展课程建设的意义和策略,希望能给大家带来一定的参考价值。
作者 金芬艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第6期143-144,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部