走向生活，表达生活——小学作文生活化教学策略的探索

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生写作能力的重要环节，也是培养学生语言表迭能力和知识应用能力的重要途径。随着《新课程》标准的提出，作文教学的改革有了很大的进步，但仍存在一些问题。在实际教学过程中，仍存在小学作文水平低下，内容空洞，逻辑不清晰等现象。因此为了提高教学水平，保证教学质量，结合新的教学理念，分析作文“生活化”教学的作用，找寻作文“生活化”的教学策略，以提高小学生的写作能力和作文水平。