浅谈如何在小学数学课堂中渗透数学文化

数学是对真的探索，是对善的发现，是对美得追求。小学数学教学中的数学文化只有通过教师的引领，才能促使学生意会感悟；只有将数学文化浸润学生0间，才能成为学生发展的不竭源泉。