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新课改下高中生物教学有效性研究
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摘要
随着自然科学的发展和高考生物内容的增加,高中生物作为高中的重要科目,其地位越来越突出,但由于长期传统教学方式的影响,高中生物课堂教学质量不高、教学低效等问题还很突出。针对这些问题,积极研究新课改下高中生物教学的有效性尤为重要。
作者
潘年志
机构地区
贵州省剑河民族中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期231-232,共2页
关键词
新课改
高中生物教学
有效性
研究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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