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浅谈初中生获取和解读地理信息能力的培养
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摘要
为了适应信息社会的发展,各省市都相应的加强了对初中地理科目的重视,在中考试题的编制中也十分注重培养学生获取和解读地理信息的能力。为了顺应中考对信息能力的考查,针对我国初中生获取和解读地理信息能力薄弱的现状,也为了实现学生的全面发展,探讨培养初中生地理信息获取和解读能力显得尤为必要。
作者
崔绍丽
机构地区
湖南师范大学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第6期250-250,共1页
关键词
初中生
获取与解读
地理信息能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第6期
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