小学语文课堂教学和合作学习结合的实效性探索

小学语文课堂教学立于学生整体，将学生分为小组的方式有利于学生加强交流合作，教师在课堂教学当中要合理运用教学互动，引导学生进行小组分工合作。合作学习的有效性是提高小学语文教学课堂效率，提高学生的个人能力和团体协作能力，使学生养成良好的品德和学习习惯。合作学习作为新型教学手段在新课程改革中体现出巨大的优势。