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高中英语观点对比类议论文写作模式研究
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摘要
本文主要通过对正反对比类议论文的概述,以及其写作提纲、段落语句扩充、写作模板和写作演练等方面以实验对比研究的方式,研究了高中英语观点对比类议论文写作模式,以在高三繁忙的复习备考阶段帮助学生快速的提升英语写作(一)的得分率。最后由经实验具体数据表明,取得了良好的效果。
作者
付骥
肖腾英
机构地区
重庆市开州区临江中学
重庆市开州区书院初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期1-2,共2页
关键词
正反对比类议论文
写作提纲
段落语句扩充
写作模板
写作演练
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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