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高中语文探究式学习课堂教学模式初探
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2
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摘要
探究式教学是让学生在教师的指导下积极发现问题、分析问题、解决问题,从而提高教学效率的一种方法。作者根据多年探究教学经验总结了现阶段影响高中语文探究式教学的因素,提出了高中语文课堂实施探究式教学的策略。
作者
郭铁民
机构地区
河北省曲阳县第一高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期70-70,共1页
关键词
高中语文
探究式教学
教学研究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第7期
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