关于小学数学课堂教学策略的思考

在中国传统的教育模式及其弊端不断凸显的背景下，素质教育是一个针对性极强且创新空间很大的命题，从宏观到微观不同视角去审视，在教学的思想观念、管理体制、行为习惯到模式和方法，都是创新的重要环节和巨大空间。作为处在教学一线的教师，关键是要找准找好适合学校条件、综合性资源以及自己特点的切入点，才能是教学取得成效。本人作为一名小学数学教师根据自己多年的实际教学经验，就此问题谈一点个人粗浅之见。