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浅谈如何提高农村初中学生对学习物理的兴趣
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摘要
在我国教育体系中,农村初中教育是重要的组成机体,但由于地理环境及经济因素的限制,我国农村中学教育在教育体制和方式上的改革,与现实的社会需要还有较大差距。在农村初中物理学科教学过程中,由于物理学科具有较高的学习难度,因此提升初中学生兴趣,对于提升农村初中物理教学水平具有重要意义。
作者
麻江山
机构地区
贵州省松桃县孟溪中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期124-125,共2页
关键词
农村初中
初中教育
初中物理
学习兴趣
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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