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浅议小学数学教学中学生数学思维的培养途径
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摘要
数学教学与数学思维密切相关,小学阶段是思维能力发展的最佳时期,因此,发展学生的思维能力是小学数学教学的重要任务。教师在启发小学生数学思维能力的过程中,要从小学生的年齡特点和心理需求出发,要在传授知识的基础上注重思维能力和思维品质的培养,这样才能有效提高小学生的数学能力并全面提高小学生的综合素质。
作者
罗润祥
机构地区
山西省大同市天镇县第六小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期125-126,共2页
关键词
小学数学
教学
数学思维
方法途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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