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小学数学教学中如何有效开展探究式学习
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摘要
数学课程标准指出:“未来的教育目标就是要培养学生的实践能力以及创新能力。”探究式教学方法符合课程标准提出的这一要求,探究式学习模式应用在小学数学教学中,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且有助于学生动手能力和创新能力的提升。
作者
侯秀杰
机构地区
河南省上蔡县大路李乡肖里王小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期154-154,共1页
关键词
小学数学
探究式学习
师生关系
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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