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浅议在高中政治教学如何培养学生的创新思维
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摘要
传统的高中政治教学往往只注重对学生进行经济、文化、哲学原理的传授,学生普遍缺乏政治学习的积极性。这种教学方式使学生的思维变得越来越死板,本文将着重探讨如何培养学生的创新思维。
作者
李东伟
机构地区
山东省日照海曲高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期194-195,共2页
关键词
高中政治
创新思维
新观点
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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