高中历史教学中传统美德教育的实践与应用

历史是人类在前进过程中留下的痕迹，是文明演化的积淀，学习历史的意义不在于缅怀过去，而在于让人从中明白事理，提升自我道德修养。高中的历史教学是传播我国历史文化和民族精神的重要途径，历史课并不是考验学生记忆能力的工具，不仅仅是学生升学考试的一门功课，学生应该从中学习到先人的精神，学会分辨真善美，假丑恶，并由此产生民族荣誉感和自豪感，充分发挥历史学科的作用。