“先练后教”教学模式在体育课堂中的运用

体育与健康课程标准下的教学方法是五花八门、花样繁多的，无论我们采用何种教学模式，我们必须重视学生在学习过程中的主体地位，充分激发学生学习的主动性、积极性，培养学生终身体育意识和能力。本文对体育课堂“先练后教”教学模式的运用展开探讨。