期刊文献+

浅谈如何让小学生在现实情境中体验数学知识

下载PDF
导出
摘要 小学阶段,如何运用数学知识与实际生活的关系为学生创造实践和思考的机会,让学生在实际的生活情境中体验数学知识的魅力,主动从数学的角度运用所学知识寻求解决问题,从而实现了学生快乐、轻松和高效地学习呢? 下文从教学与现实情境入手阐述之。
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第7期248-249,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部