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构建现实生活情境,培养学生数学应用意识
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摘要
新时期,现代信息技术的飞速发展,极大地推进了应用数学与数学应用的发展。数学已经渗透到了每一个科学领域及人们生活的方方面面。数学来源于生活,也必须扎根于现实,并且应用于现实,数学教育如果脱离了那些丰富多彩的现实,就将成为“无源之水,无本之木”。因此,培养小学生的数学应用意识成为了当前数学课程改革的重点。
作者
贾慧勤
机构地区
河南省上蔡县大路李乡涧沟王小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第7期250-251,共2页
关键词
数学教学
现实生活
情境
应用意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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