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小学古诗词教学中的有效拓展
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摘要
课程标准指出:语文课程应致力于语文素养的形成与发展,重视语文的熏陶感染作用,要求语文教师拓宽语文学习和运用领域,整合教学资源,培养学生的实践能力,在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。
作者
徐立婷
机构地区
浙江湖州市东林镇东林小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2017年第4期53-53,共1页
关键词
古诗词教学
小学
发展思维能力
语文素养
语文课程
课程标准
感染作用
语文学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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