开展故事教学,建构快乐英语课堂

随着教改进一步的发展,英语教学已经普遍推广于小学教育的过程当中。小学生学习新语言所面临的种种困难,要求小学英语教师就应当致力于研究如何有效提升小学生学习英语的能力,促进学生们在轻松快乐的氛围中获取新的语言知识。在小学英语教学过程中,开展英语故事的教学,能够构建轻松、快乐的教学课堂,有效提升学生们参与英语教学的积极性。接下来,笔者将从把握内容、掌控节点以及调整节奏三方面入手,谈一谈有效构建故事教学的一些见解。