中职园林专业学生语文阅读课程资源现状调查分析——以广西壮族自治区桂林林业学校为例

园林专业是理工类学科中的一个小分支,针对该专业开发的成系统的语文阅读课程资源较少,单一的语文教材无法满足该专业学生学习的需要。学生语文阅读课程资源的获取途径是什么？有何特点？学生需要怎样的语文阅读课程资源？这些都是本文探讨的问题。