心理资本视域下的高校辅导员队伍建设

高校辅导员是高校健康运行的重要推动力,其队伍建设对学生及高校的发展起着重要作用。然而在高校辅导员队伍向专家化、职业化发展的进程中,一些高校辅导员出现职业倦怠严重、职业认同感不高等现象,影响其身心健康。心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,提倡发挥人的自我效能感、乐观、希望、韧性等,从内在提升主体的工作绩效与幸福感。注重辅导员心理资本的开发将对高校辅导员队伍建设起到一定的促进作用。