正视“心理失衡” 加强教师管理

一段时间以来,有些学校教师活力不够,缺乏教学激情,教师教育教学处于＂回应＂层面,一个客观存在和不容忽视的因素是教师＂心理失衡＂。如何有效破解这一难题,使学校实现真正意义上的发展,已是学校管理者亟待解决的问题。