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优化提问方式 增强提问实效
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摘要
一、提示课题——采用引发性提问的方式 教师在向学生提出问题的时候,可以应用引发性的提问方式,帮助学生搭好学习的框架,以后这一学习框架将是学生学习语文课文的模板。如,教学课文"司马光"时:
作者
瞿燕
机构地区
江苏常州市戚墅堰实验小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第4期79-79,共1页
关键词
提问方式
优化
语文课文
提出问题
学生
学习
司马光
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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