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浅谈识字教学
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摘要
一、识字教学要与认识事物相结合 义务教育小学语文大纲指出:"要注意引导学生通过观察图画和实物,联系生活实际识字,把识字和认识事物结合起来……"实践证明,这是提高识字效率的好方法。
作者
黄明书
毕秋明
机构地区
黑龙江克东县实验小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2017年第4期80-80,共1页
关键词
识字教学
引导学生
语文大纲
义务教育
生活实际
识字效率
事物
图画
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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