以趣激趣,以情激情,以美塑美——多种教学方法引导学生有效探究

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摘要在新课标的引领之下,语文教师要在课堂教学中科学、艺术地引导学生,采用多种引导方法：设疑提问,指引学生探究;游戏竞赛,激励学生探究;角色扮演,助学生切身体会;情境体验,教学生深入探究;归纳总结,促进学生能力提升,从而全面提升学生的语文素养。著名特级教师于漪老师提出：“教书必须教心,教心必先知心。”全国优秀教师陈祥书老师提出：“科学艺术的教是为了学生主动积极的学。”在目前的新课改的大背景下,

作者赵思聪

机构地区江苏省苏州工业园区星港学校

出处《语文天地》 2017年第4期20-21,共2页

关键词引导学生有效探究教学方法激趣激情科学艺术全国优秀教师学生探究

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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