专业素养提升角度下研究广西独立学院学前教育专业声乐课程教学改革路径

声乐课程是学前教育专业必修的内容,合理设计声乐课程、创新教学方法、挑选恰当的教学内容等,对全面提升学前教育专业学生的专业素养和技能水平产生重要影响。本文以广西独立学院为研究对象,在深入分析该校学前教育专业声乐课程改革重要性基础上,详细介绍该专业声乐课程教学现状,并提出相对应的改革路对策,以期为更好地开展声乐教学提供一定借鉴和指导。