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非生态类专业《景观生态学》课程教学改革探讨被引量：1

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摘要《景观生态学》作为非生态类专业的选修课程长期处于边缘地位,根据该课程在以往教学中的经验,提出了三项课程改革内容,对提高教学品质和地位,激发学生兴趣具有一定的帮助。

作者佟思纯

机构地区南京林业大学生物与环境学院

出处《甘肃科技》 2017年第5期38-40,共3页 Gansu Science and Technology

基金江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP 编号:PPZY2015A062) 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)

关键词《景观生态学》课程非生态类专业教学改革

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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甘肃科技

2017年第5期

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