摘要
科技与信息技术的发展使人类社会进入了"后喻时代"。服务于社会发展的教育兼具功利价值和人文价值的特点,这反映到教育的培养目的就是人的科技素质和人文素质的培养。找到这两个素质之间的有机结合点是当代高等教育工作者始终面临的一个重要课题。近代以前的教育更注重人文;近代以来的教育则偏向于科技。"后喻时代"这两种素质的教育在实践过程中的失衡更加显著。现如今,大学生人文素质的培养面临着种种挑战,需要全社会共同努力,把握好时代特点,正确面对思维模式和行为方式的变化,运用与时俱进的方式、方法和途径,切实加强大学生人文素质的培养。
