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有效教学对大学英语课堂教学的指导作用
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摘要
目前大学英语教学改革不断推进,但一些问题依旧存在。本文阐述了促进有效教学的五个关键行为,并探讨了其在大学英语教学中的应用,希望可以使大学英语教学更加有效。
作者
林蓉
游红玉
机构地区
空军工程大学理学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第2期74-74,共1页
New Campus
关键词
有效教学
大学英语教学
指导作用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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