期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学物理课程平时成绩考核模式的探讨与改革
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大学物理课程平时成绩考核是大学物理课程考核中的重要组成部分,平时成绩的考核是检验学生学习状况和教师教学效果的基本手段,是教学工作中必不可少的环节;本文针对我校大学物理课程的平时成绩考核模式进行研究和探讨,对目前大学物理平时成绩评定方法单一和评定过程随意的形式进行改进,旨在提高教学质量,促进教风、学分的建设和教育体制的改革。
作者
唐炳
机构地区
吉首大学物理与机电工程学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第2期92-92,共1页
New Campus
基金
吉首大学教改课题(项目编号:2016JSUJGB04,2016—2018)
关键词
大学物理
平时成绩
考核模式
教学改革
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
14
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
4
参考文献
2
1
朱进.
综合考评平时成绩,全面提升学习质量[J]
.思想政治课教学,2010(12):31-33.
被引量:4
2
陈化.
医学生平时成绩考核存在的问题与对策[J]
.医学与社会,2008,21(7):56-57.
被引量:12
二级参考文献
3
1
许成安,王家新.
大学课程平时成绩评定依据的比较研究[J]
.中国大学教学,2005(7):39-41.
被引量:53
2
陈冰杰,邵青山,范文芹.
大学生平时成绩与期末考试成绩关系研究[J]
.运城学院学报,2006,24(6):69-71.
被引量:19
3
刘杨,樊鑫.
浅谈中国医学教育中的PBL教学模式[J]
.辽宁医学院学报(社会科学版),2007,5(1):33-35.
被引量:70
共引文献
14
1
谢波,何代丽,刁娟,周勇,缪李丽,陈鸿雁.
非临床专业医学本科生临床课集中见习的初步评价[J]
.医学教育探索,2009,8(10):1210-1212.
被引量:1
2
曲景秀.
某医学院专业英语课程需求状况调查[J]
.医学与社会,2009,22(12):72-73.
被引量:2
3
齐平,朱家勇.
从个性化教育视角透视我国高等医药院校人才培养模式[J]
.中国高等医学教育,2010(5):26-28.
被引量:2
4
曲景秀.
医学英语教学的需求分析与改革探讨[J]
.中国医学教育技术,2010,24(3):299-301.
被引量:22
5
贺鲲鹏.
关于改革沈阳大学平时成绩考评体系的思考[J]
.沈阳大学学报(社会科学版),2012,14(2):82-84.
被引量:12
6
张玉琴.
浅谈高职医学专业英语教学改革[J]
.中国电力教育(中),2013(11):235-236.
7
赵宇杰,付艳,石蕊,陈丽.
电子信息本科生专业课成绩评定方法的探讨[J]
.无线互联科技,2013,10(11):209-209.
8
彭晓玲,桂萍,王秀琴,师晓东.
农学院平时成绩考核存在的问题与探讨[J]
.石河子大学学报(哲学社会科学版),2013,27(B12):117-118.
9
张付芝,刘莹.
高等医学院校复合型课程考核体系的构建与实践[J]
.中国医学教育技术,2014,28(5):566-568.
被引量:7
10
王平,徐凌子.
构建“三位一体”的平时成绩考核机制研究[J]
.统计与管理,2015,0(12):45-46.
被引量:2
同被引文献
4
1
王稳建.
加强平时成绩考核与学生学业进步的相关研究[J]
.广西教育,2011(6):56-57.
被引量:7
2
孙忠梅,陈晔,林铿.
基于“过程性考核”的本科教学改革创新与实践——以深圳大学为例[J]
.黑龙江教育学院学报,2012,31(11):53-55.
被引量:52
3
蒋丽珍,邬良能.
大学物理公共基础课程平时成绩评价体系探索[J]
.高教学刊,2019,0(13):39-41.
被引量:8
4
张永春.
基于过程性考核的地方应用型本科院校课程考核改革研究——以“大学物理”课程为例[J]
.江苏科技信息,2019,36(34):64-66.
被引量:7
引证文献
1
1
范志祥,丁长春,付佳,徐勇根,樊群超.
多种学习成果与过程认定对学习效果的影响——以“大学物理”课程为例[J]
.教育教学论坛,2021(27):109-112.
被引量:4
二级引证文献
4
1
关贵清,林建平,付红,颜文悦,陈子翃,敖晖,杨文宇,林志雅.
大学物理生态教学模式的探索与构建——以宁德师范学院为例[J]
.宁德师范学院学报(自然科学版),2022,34(2):205-209.
2
赵奇,杨玉珍,田云芳,王会鱼,周明媚,罗青,李春阁,苏芳谊.
学习通在线学习平台使用的分析及效果——以园艺背景专业“植物生理学”课程为例[J]
.现代园艺,2022,45(18):177-179.
被引量:2
3
于倩雯,徐梓越,韩琳,王意祥,孙磊.
基于大学生视角的苏州高校专业课课堂教学效果研究[J]
.科技风,2022(31):52-54.
4
黄晓清,郭学谦,李姗姗,黄菊英,薛艳丽,张海霞.
基于雨课堂的课程过程性考核[J]
.医学教育管理,2023,9(1):45-50.
被引量:9
1
北京:中考体育增加的10分平时成绩需公示[J]
.山西教育(管理版),2010(4):13-13.
2
张青.
我的体育课堂站位表[J]
.体育教学,2016,0(10):59-60.
被引量:1
3
孙斌.
利用“奖卡换学分”提高平时成绩计分科学性[J]
.中国学校体育,2009,28(2):43-43.
被引量:1
4
张云筝.
探索“两课”多种形式的考核方式[J]
.高等教育研究学报,2005,28(3):78-81.
5
陈化.
医学生平时成绩考核存在的问题与对策[J]
.医学与社会,2008,21(7):56-57.
被引量:12
6
赵洁.
浅谈国家助学金评定过程中的问题与对策[J]
.武汉航海(武汉航海职业技术学院学报),2008,0(3):35-37.
被引量:4
7
肖琳.
高职院校国家助学金评定工作中存在的问题及对策[J]
.法制与社会(旬刊),2010(7):201-201.
被引量:3
8
李志科.
本科毕业设计过程中大学生创新能力的培养[J]
.教育教学论坛,2013(14):243-244.
被引量:3
9
脱英英,徐少萍,刘悦.
关于大四学生国家助学金评定过程中的问题研究[J]
.齐鲁工业大学学报,2014,28(1):91-93.
10
贺鲲鹏.
关于改革沈阳大学平时成绩考评体系的思考[J]
.沈阳大学学报(社会科学版),2012,14(2):82-84.
被引量:12
新校园(上旬刊)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部