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浅析医学英语词汇的教学策略
被引量:
1
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摘要
医学词汇是医学英语学习的基础,同时也是医学英语学习的瓶颈。只有找到突破瓶颈的教学方法,才能提升医学英语学习的水平。笔者在教学过程中采用词根词缀构词法、词汇联想扩展记忆、多媒体和实物展示讲解词汇以及对词汇追根溯源等教学策略,提升学生对医学词汇的学习兴趣,加深其对词汇的记忆,让他们具备举一反三的能力。
作者
杨怡
机构地区
四川卫生康复职业学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2017年第2期101-101,共1页
New Campus
关键词
医学英语
词汇
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(上旬刊)
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