将学科建设与人才培养相统一

南京大学倪亚红、王运来在《江苏高教》2017年第2期撰文认为．学科建设和人才培养贯穿大学治理始终．知识的整合创新和人才培养已成为学科建设的双重内核。当前．我国大学在一定程度上存在教学与科研分裂的状况．要进一步明确坚持学科建设和人才培养在教育实践中的统一．既是“双一流”建设的精要所在．也是大学治理的逻辑起点。科学研究是人才培养之所以存在的不竭源泉．而人才培养为科学研究的更好发展提供了持续动力。