高职院校内部控制体系在群体中的“共性”与“个性”探析

高职院校内部控制体系建设不但是各级政府的强力要求,也是单位自身发展的战略需要。在其体系构建的研究过程中既要兼顾与其他行政事业单位在理论依据、法规依据、部分控制内容的同一性,更要突出其控制目标、内容与模式上的差异性。结合高职院校的实际,制定个性化的内控体系才可能具有较高的实用性。