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确定教学内容三原则

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摘要 课堂教学要省时高效,必须确定恰当的教学内容。然而现实的课堂教学,在确定教学内容方面却存在严重的偏离教材编写思想、单元教学要求和学生需要的情况,要改变这些状况,教师在确定教学内容时应严格遵循生本原则、纲本原则和文本原则。
作者 侯喜君
机构地区 河北正定中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2017年第2期23-24,共2页 Educational Practice and Research
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