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教师思想境界对课堂构建起决定作用

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摘要 面对目前热闹非凡的改革场景,教师要有独立思考和辨别真伪的思想和能力。教师尤其是要有独立的人格、独立的思想和独立追求,以精神层次的提升,带动课堂构建的发展,来提升课堂教学的提高。
作者 邢志明
出处 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2017年第2期10-11,共2页 Educational Practice and Research
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