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浅析信息技术学科核心素养的构成
被引量：
15
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摘要
本文对单纯由信息素养主导的国内中小学信息技术教育进行了反思,参考学生发展核心素养,根据信息技术课程的特点,界定了中小学信息技术学科核心素养内涵的π型结构体系。
作者
张允峥
刘建国
机构地区
长春师范大学传媒学院
出处
《长春师范大学学报》
2017年第4期130-133,共4页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省教育厅人文社会课题"创意类专业毕业生创业教育模式研究"(吉教科文合字[2015]第286号)
关键词
信息技术学科
核心素养
关键能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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