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初中英语阅读课中词汇教学的实效性探究 被引量:3

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摘要 分析当前英语阅读课中的三种词汇教学方法,从课前准备与设计、课堂组织与实施、课后作业与巩固三个阶段探究英语阅读课中的有效词汇教学方法。提出在初中英语阅读课中应重视词汇教学的实效性,加深学生对阅读文章的理解。
作者 张孝意
出处 《英语教师》 2017年第5期72-75,共4页 English Teachers
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