在初中英语教学中渗透低碳环保教育的策略探究——以沪教牛津版初中《英语》Project板块的教学为例

结合沪教牛津版初中《英语》Project板块的两则教学实例,分析在初中英语教学中渗透低碳环保教育的有效策略。提出英语教师应深入研究课本内容,充分挖掘课本中包含的与环境保护有关的教学内容,找准低碳环保教育的切入点,提高学生的环保意识和英语综合运用能力。