摘要
美加医学院校头两年所采用的课程主要有两种,即传统的课程(简称TC)和以问题为基础的课程(简称PC),TC课程强调按学科组织一系列的讲课、经常按排一些以测试认知水平为目的的多选题考试,显然,这种课程的缺点是基础科学和临床科学脱节、接触病人机会有限。PC课程则是针对小组讨论和临床中产生的问题强调自导学习、安排问题定向的考试、基础与临床紧密结合、经常接触真实或标准病人。上述两种课程在结构上的最大区别是用于正式授课时数的不同。在韦克福雷斯特大学(Wake Forest Uni-versity)、鲍曼格雷医学院(Bowman GraySchool of Medicine)
出处
《国外医学（医学教育分册）》
1994年第3期119-122,共4页
Foreign Medical Sciences(Medical Education)
