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运用比较法提升学生数学核心素养
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摘要
比较是指人脑将某些事物和现象放在一起进行对比的思维过程,是人们认识事物本质的思维方式。运用比较法是提升学生思维品质最有效的思维方法之一。小学数学教学中,有许多貌同实异、容易混淆的知识,适时恰当地运用比较,可以帮助学生学会思考问题,提升数学核心素养。
作者
刘佳
机构地区
宜兴市城南实验小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2017年第2期95-96,共2页
关键词
比较
思维
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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