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MOOC+SPOC+翻转课堂改变教学
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摘要
在组织形式上,慕课如何进入课堂?综合目前中国大学MOOC上的尝试和实践,全国高等学校教学研究中心教学研究室、爱课程中心主任吴博认为,线上线下教学组织与分享体系可以是图1这个样子:也就是在课堂内采用MOOC+SPOC+翻转课堂多种模式的组合。
出处
《中国教育网络》
2017年第4期31-31,共1页
China Education Network
关键词
教学研究室
课堂
教学组织
中国大学
高等学校
课程中心
多种模式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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