期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让数学核心素养在教材、教学和训练中落地生根——关于数学核心素养的对话被引量：11

下载PDF

导出

摘要 2016年12月17日，中国教育学会第二十九次学术年会期间，一场聚焦“数学核心素养与高中数学教学质量”的分论坛在四川成都举行．此次年会以“提高质量——教育创新发展之本”为主题．论坛由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办，委员会代理理事长、人民教育出版社编审章建跃，湖北省教学研究室教研员周远方，广东省首批正高级教师郭慧清，天津师范大学教师教育学院《数学教育学报》编辑部博士张楠分别做主题报告．论坛由章建跃主持．

作者占星星纪宪禹

出处《中国数学教育（高中版）》 2017年第3期2-5,13,共5页

关键词中学数学教学专业委员会素养中国教育学会数学教学质量人民教育出版社教材对话落地

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献18

1严江华.重视教材例题的开发培养学生数学思维能力[J].上海中学数学,2021(5):8-9. 被引量：1
2刘东升.一图一课:让一次函数复习课走向简约[J].中学数学月刊,2016,0(2):37-40. 被引量：3
3章建跃.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].课程．教材．教法,2016,36(7):44-49. 被引量：181
4刘祖希.我国数学核心素养研究进展——从数学素养到数学核心词再到数学核心素养[J].中小学教材教学,2016,0(7):35-40. 被引量：64
5陈玉娟.例谈高中数学核心素养的培养——从课堂教学中数学运算的维度[J].数学通报,2016,55(8):34-36. 被引量：147
6曹培英.小学数学学科核心素养及其培育的基本路径[J].课程．教材．教法,2017,37(2):74-79. 被引量：129
7师保国.核心素养的“教”与“评”--以创新素养为例[J].人民教育,2017(3):47-50. 被引量：23
8何睦.聚焦“核心数学素养”的数学教学[J].数学通讯（教师阅读）,2017,0(1):10-14. 被引量：9
9史宁中,林玉慈,陶剑,郭民.关于高中数学教育中的数学核心素养——史宁中教授访谈之七[J].课程．教材．教法,2017,37(4):8-14. 被引量：359
10尹海强.高中数学校本教材落实学生数学核心素养的几点思考[J].数学学习与研究,2017,0(7):98-98. 被引量：30

引证文献11

1王春.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].数学大世界（中旬）,2017,0(11):8-8. 被引量：6
2何伟军.例谈在三角函数教学中学生数学核心素养的培养[J].数学教学研究,2018,37(3):15-20. 被引量：4
3陈堆章.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].考试周刊,2018,0(60):90-90. 被引量：3
4李洪兵,吴英福.“一物立骨”:基于核心素养培养的数学主题复习课[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2018(8):70-74.
5游敬龙.浅谈高中数学教材核心素养的落地生根——以人教A版“三角函数线”为例[J].新一代（理论版）,2018,0(12):110-110.
6林洁冰.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(30):70-71.
7秦猛.高中数学教育中的数学核心素养方法浅谈[J].数理化解题研究,2020(24):25-26. 被引量：1
8曾庆国.立足教材关注发展--谈“以生为主”高品质数学课堂的建构[J].数学教学通讯,2022(33):42-44.
9张宇.浅谈高中数学核心素养的内涵与教育方式[J].名师在线,2018,0(6):40-41. 被引量：3
10李晓华.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].名师在线,2018(24):44-45. 被引量：3

二级引证文献17

1张旭东.高中数学课堂小组活动中对学生核心素养的培养策略研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(21):156-157. 被引量：1
2张亚平.三角函数教学中学生数学核心素养的培养[J].高考,2020,0(12):104-104.
3刘志.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].时代教育,2018,0(12):109-109. 被引量：2
4周燕仪.探析高中数学教学中的核心素养渗透[J].中学教学参考,2019,0(6):49-50. 被引量：1
5郭锐.探究高中数学校本教材落实学生数学核心素养的几点思考[J].科技资讯,2019,17(3):199-200. 被引量：3
6许小统.基于核心素养的高中数学课堂教学浅析[J].学周刊,2019,0(19):38-38. 被引量：8
7覃建柏.高中数学教材落实核心素养的几点思考[J].好家长,2019,0(54):210-210.
8赵军用.高中数学校本教材落实学生数学核心素养的几点思考[J].数学学习与研究,2019(24):24-24. 被引量：1
9成斌.浅谈高中学生数学核心素养的培养[J].数学学习与研究,2020(7):36-36. 被引量：2
10李传贵.素养背景下三角教材的优化重组——提高课堂教学有效性初探[J].数理化解题研究,2020(18):15-16.

1《数学教育学报》征订启事[J].中学数学杂志（高中版）,2004(5):65-65.
2《数学教育学报》2009年征订启事[J].数学教育学报,2008,17(6):48-48.
3《数学教育学报》董事会[J].数学教育学报,2007,16(2).
4《数学教育学报》董事会[J].数学教育学报,2008,17(2).
5数学教育学报第20卷(卷终)总目次[J].数学教育学报,2011,20(6).
6《数学教育学报》2009年征订启事[J].数学教育学报,2008,17(5):83-83.
7《数学教育学报》2007年征订启事[J].中学数学教学,2006(5):14-14.
8《数学教育学报》编辑委员会[J].数学教育学报,2007,16(3).
9《数学教育学报》编辑委员会[J].数学教育学报,2008,17(5).
10《数学教育学报》董事会[J].数学教育学报,2006,15(3).

中国数学教育（高中版）

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部