摘要
开设影视欣赏课可以重塑师范生的精神品格,增进师范生的生命教育体验,提高师范生的教育主体意识,满足师范生的精神生命追求。设计和开发影视欣赏课需要坚持四个注重:注重理论与方法的研究与设计,注重体验教学的有效促动内心,注重批判性思维的引导与培养,注重人生观和价值观的建构和统整。从根本上提升师范生的精神境界,还需融合知、情、意、行。
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2017年第2期56-58,共3页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
2016年度河南省教育厅教师教育课程改革研究项目"基于<影视鉴赏>课程的师范生素质教育提升研究"(2016-JSJYYB-179)
2016年度河南大学民生学院教师教育课程改革研究项目"基于<影视鉴赏>课程的师范生素质教育提升研究"(MSJS2016003)