高中化学教学中渗透职业生涯教育的调查研究——以江阴市普通高中为例被引量：7

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摘要高中阶段是学生职业生涯教育的探索阶段.通过对江阴市六所普通高中2 8 0名学生和6 0 名化学教师的调查,发现学生在自我认识和职业了解上存在显著差异.由于高中化学教学课时紧迫,多数教师能认识到职业生涯教育的重要意义,但在实际教学中存在诸多困难.通过调查研究,对高中化学教学中如何渗透职业生涯教育提出-些有益建议.

作者赵拯刘莹

机构地区江苏省江阴高级中学江苏省江阴市第二中学

出处《教育与装备研究》 2017年第4期52-55,共4页 Education & Equipment Research

关键词生涯教育化学教学调查研究

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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